Июль

Какие планы были на ЕГЭ-2022 по обществознанию?

11.06.2022 г.

9 июня 2022 г. прошел ЕГЭ по обществознанию. Ребята со всех регионов рассказывали о том, что им попадалось в заданиях. Так, среди тем планов (задание № 24) были следующие:

- "Биосоциальное в человеке";

- "Мировоззрение и его роль в жизни человека";

- "Конкуренция производителей в рыночной экономике";

- "Конкурентные рынки и их функции";

- "Банковская система";

- "Инфляция как экономическое явление";

- "Роль государства в различных экономических системах";

- "Семья как социальный институт";

- "Социальный конфликт";

- "Политическая система общества";

- "Юридическая ответственность";

- "Трудовой договор";

- "Правовой институт брака в РФ";

- "Уголовное судопроизводство в РФ";

- "Альтернативная гражданская служба".

​

В задании 18 необходимо было дать определения следующим понятиям: "производство", "политический процесс", "норма права", "государственный бюджет", "истина", "налог", "социальная стратификация", "экономическая система", "социальная группа", "закон", "наука", "ценные бумаги", "государство", "инфляция".

​

Что изменится в системе российского образования в ближайшем будущем?

10.06.2022 г.

Основная цель Государственной программы «Развитие образования» - вхождение России в число 10 ведущих стран мира по качеству образования. Для достижения этой цели выделены этапы, реализация которых изменит всю систему общего образования. 

 
Во-первых, процесс обновления ФГОС общего образования не будет останавливаться. Появятся новые примерные основные образовательные программы по русскому языку и литературе, математике, физике, астрономии, химии, биологии, географии, обществознанию, ОБЖ, технологии, физической культуре, ИЗО.

 
Во-вторых, будет разработана и внедрена новая современная цифровая образовательная среда. В деятельность системы образования продолжат внедрятся принципы цифровизации, предполагающие работу по переводу услуг в электронный вид. Предусмотрено повышение квалификации педагогических работников в области цифровых технологий и искусственного интеллекта. Поставлена задача создания и внедрения цифровых помощников для педагогов на базе цифровой платформы «Моя школа».

В-третьих, продолжит совершенствоваться система проведения итоговой аттестации. В период проведения ЕГЭ будет использован поведенческий анализ с использованием нейросетей для выявления нарушителей. 

Уже продолжительное время в СМИ появляется информация о внедрении системы портфолио достижений учащегося. В Государственной программе также поставлена задача внедрить механизм учета индивидуальных достижений обучающихся при отборе в организации среднего профессионального и высшего образования. 

В целях повышения квалификации педагогических работников планируется формирование единой федеральной системы научно-методического сопровождения, а также создание системы непрерывного профессионального роста. Будут изменены подходы и требования к оплате труда учителей, установлены перечни стимулирующих и компенсационных выплат.

​